德智体美劳 书“法”润人心

省西安戒毒康复所深入挖掘书法教育的时代价值，认真组织开展“书法进场所”活动，以书法教育为载体，将德、智、体、美、劳融入教育戒治全过程，在丰富戒治生活的同时，让戒毒人员在传统文化的熏陶中明德崇法，提升认知，修身养性，品尝劳动快乐，塑造美好心灵。

德——在学习中明德崇法

在管理区开展书法培训班，安排具有书法功底的干警为授课老师，根据戒毒人员的个人书法基础，设置初级班和中级班；初级班以书法临摹为教学目标，中级班以自主创作为教学目标；在书法教学中，干警现场指导戒毒人员创作“百事德为首、万事法为先”“法安天下、德润民心”等内容的书法作品，并对书法作品的含义进行阐述，教育戒毒人员守法守纪、强化自我约束。内涵丰富、笔力遒劲的德育文化作品不断创作出来，阅览室的墙上挂满了“德法相依”“法德并举”等展示作品，在潜移默化激励着戒毒人员明德崇法，向善而行。

智——在读帖中提升认知

书法教育教学是一种智育形式，对戒毒人员思维水平和认知能力提升有很好促进作用。想要写好字，必须先认好字，干警选取颜真卿楷书作为临摹范本，要求临帖前先读帖，读其音、读其形；在临帖过程中去观察、去记忆、去理解、去想象，戒毒人员耐心分析着笔画字体结构等要素，相互点评、相互提高，课后交流书法布局的横竖撇捺、疏密长短的关系，通过在观察中思考、在思考中习练，戒毒人员的感受力和领悟力得到了提升。

体——在习字中修身养性

书法教育是一种手、眼、心、身互相配合的综合性运动。练习书法时，戒毒人员端坐桌旁，凝心静气，全神贯注；举止舒展，灵活自如地运用手、眼、脑、指、腕来调动全身的气和力，他们专心致志，在笔锋的起落间，身心状态得到很好的调整。通过不断地习字练意，让戒毒人员逐渐改掉心浮气躁、缺乏耐心的不良心理和行为习惯，在传统书法技艺的熏陶中，达到了修身养性、陶冶情操的目的。

劳——在付出中品尝快乐

书法是一种优雅的劳动，它用的是手，走的是心。在干警的指导下从前期准备时的研磨、裁纸，到书写过程中的撇捺勾画、行笔顿笔，戒毒人员都认真投入，塑造了踏实和细心的品质。有的戒毒人员课后依然经常加练，每周交上来的厚厚练习作业就是他们的“劳动成果”。通过一段时间坚持不懈的练习，看到自己也能写出一手漂亮的好字时，戒毒人员都感到欣喜不已。戒毒人员吴某用时一周手抄的《道德经》获得所里书法比赛一等奖，当看到自己的“劳动成果”被挂在文化活动室的墙上，他激动地说：“看到自己的毛笔字写得越来越好，得到大家的认可，体会到了认真付出的快乐，自信心提升了不少。”

美——在审美中重塑心灵

干警通过书法教学，特别是通过临摹名人书帖，引导他们感受书法艺术的点画美、结构美、章法美、气韵美。“点如高山坠石，横如千里阵云.....”干警用书法蕴含的做人道理启迪戒毒人员被毒品侵蚀的心灵，引导他们感受美、发现美。在干警的鼓励下，戒毒人员自己设计并创作了“6·26”禁毒宣传、国学文化等各种板报，在场所开放日进行集中展示；有的还写出了漂亮的“书法家书”，受到其亲属和社会帮教人士的广泛好评。在练习和创作中，书法成为了戒毒人员塑造和追求“真善美”的心灵航灯。