陕西省榆林监狱以“学”促查 以“查”促教 以“树”落脚 全力推动队伍教育整顿工作深化发展

榆林监狱坚持问题导向、效果导向、目标导向，突出“学”的针对性、“查”的目的性、“树”的导向性，全力推动队伍教育整顿工作深化发展。

突出“学”的针对性，以学促查。在查纠整改环节重点围绕防止干预司法“三个规定”、《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律的规定》《罪犯计分考核实施细则》《纪检监察机关处理主动投案问题的规定》《关于全国政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”政策的意见》等学习内容，开展学习教育，保障查纠整改环节学习教育的针对性。

突出“查”的目的性，以查促教。细化自查内容，针对“八谈”内容，精心编撰《谈心谈话提纲》，制定参考问题60条，确保谈心谈话有深度。按照查纠整改环节工作方案、顽瘴痼疾专项整治方案，细化查纠重点，制定任务分解表，明确时间节点、责任领导、责任部门，将责任压紧压实。部署安排刑罚执行工作专项核查，建立问题线索受理情况登记台账，以核查促自查，达到见人见事的目的，促进教育整顿见真效、见实效。

突出“树”的导向性，以树落脚。牢固树立“以人民为中心”的理念，将执法为民作为工作的落脚点，以丰富的“我群众办实事”活动，践行为民服务宗旨。开展暖心暖情活动，组织“夕阳红”敬老帮扶行动，给予老人心灵的关怀与温暖。开展文化惠民活动。组织送法下乡镇、乡村，开展法律宣传，提高群众法律意识，促进养成遇事找法习惯。开展提质提效活动。积极探索教育改造新路径，注重法律效果、社会效果，走访帮扶困难罪犯家庭，以亲情帮教促进教育改造质效提升。以“心桥”远程视频会见优化，解决远程视频会见知晓率低、操作难等问题。开展问计于民活动。通过走访了解、线上征集、信件通报回复等方式，积极征求社会各界对监狱的意见建议，响应社会多样化、多层次期盼，提升监狱服务社会水平。